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父母是产生“问题孩子”的根源

身穿迷彩服,喊着有力的口号,踏着整齐的步伐,30多名青少年在烈日下进行军训,一举一动颇有军人风范。在40多摄氏度的水泥地面上匍匐前进、站军姿,20公里负重越野……他们在进行着一场特殊的学习。

  8月17日,记者来到襄州区双沟镇的襄阳市西典心理少年军校,看到的一幕给人留下深刻印象。

  网瘾、早恋、厌学……一些“问题孩子”在暑假被家长送到少年军校,进行封闭式、军事化训练,对这些孩子进行持续的心理和行为矫正。“问题孩子”是怎样产生的?家长该如何进行科学的家庭教育?记者就此采访了襄阳市西典心理少年军校校长胡江涛。

  家暴造成孩子性格缺陷

  因在校好动,对女生“动手动脚”,9岁的刘兴(化名)屡屡被女同学的家长“举报”,“屡教不改”的他,一放暑假就被母亲送到少年军校。刘兴刚到学校时,晚上不开灯睡不着觉,喜欢一个人躲在角落玩。胡江涛多次试图跟刘兴沟通,他却只顾玩手指头,闭嘴不答。

  胡江涛把孩子的母亲喊来,一起做心理成长游戏,希望以此打开孩子的内心。游戏进行了一半,刘兴突然号啕大哭起来。胡江涛蹲下身来紧紧抱住孩子,默默地拍着孩子的背,让孩子压抑的情绪释放出来。经过这次情绪释放,刘兴变得开朗起来。

  在与刘兴母亲的对话中,胡江涛得知,孩子的父亲长年不工作,不挣钱,还经常在酒后对妻子和孩子实施家暴。胡江涛认为,父母感情不合以及父爱的缺位造成了孩子的性格缺陷。“孩子之所以喜欢对女孩‘动手动脚’,其实是因为他最亲近的男性——父亲长期施暴导致孩子对男性产生本能的恐惧。喜欢和女孩待在一起却又不知如何把握尺度,导致了处理人际关系失当。”胡江涛说,良好的家庭环境和和谐的父母关系,是孩子健康成长的基石,不管父母关系如何,爱孩子的心是不变的,因此,在处理家庭关系时,应首先考虑对孩子的影响,避免孩子向坏的方向发展。

  溺爱容易导致“巨婴”

  今年29岁的竟千(化名),是少年军校年龄最大的学生。他8岁时父母离异,基本由母亲监管。毕业后没有工作的他,一开始不好意思跟母亲开口要钱,但母亲每个月都会给他两千元左右。感觉手头紧的他,慢慢开口跟母亲要四五千元。每次母亲都不问缘由,直接把钱打给他。竟千越陷越深,眼看“奔三”了,他不仅不找工作,也无心恋爱结婚。家长这才急了,把他送到少年军校。

  胡江涛介绍,心理学把人的年龄分为时序年龄、生理年龄、心理年龄3种。心理年龄滞后于时序年龄,会形成“巨婴”。而父母的溺爱,是“巨婴”形成的主要原因。“‘巨婴’简单来说就是年龄很大的婴儿,竟千就是典型代表。”他建议家长,对孩子的爱应该把握尺度,“无度的爱只会害了孩子”。

  密不透风的爱引发早恋

  即将迈入高一的雨萱(化名)早恋了,根源竟是母亲密不透风的爱。雨萱的母亲刘玲(化名)能干,收入高,父亲收入不及母亲,母亲为此瞧不起父亲。刘玲的眼里只有工作和女儿,她对雨萱看管很严,孩子出去几个小时,她都会问一连串的问题。

  雨萱来到这里后,刘玲患上了分离焦虑症,她每天必须去孩子房间睡觉,不然睡不着。

  “就想把孩子每天关在‘牢房’里,不让外出。”胡江涛说,这种密不透风的爱其实是无效的爱,孩子并不会接受。

  “孩子洗澡时,不让母亲看自己的身体,刘玲都会觉得孩子有问题!”胡江涛说,刘玲的掌控欲很强,她想“霸占”孩子的一切。他分析说,孩子早恋是想找到精神寄托。

  建议:抓住细节,不抛弃、不放弃

  胡江涛办学8年,从事心理工作已有15年。“这么多年里,我见证了孩子出问题的许多原因:家庭不和谐,家长过度责备,社会对孩子边缘化、冷落、歧视等。面对心理不健康的孩子,无论是父母还是社会都应该不抛弃、不放弃。”胡江涛表示,人最终改变源于潜意识和信念的改变,而这是一种螺旋式上升、曲折前进的过程。

  胡江涛认为,对这些孩子和家长,认知行为疗法最有效。“让他们学习削土豆,是为了让他们行为固化下来,从而延伸到学习中,善始善终。”胡江涛说,教育的最终目的是让孩子有一定的责任心,学会控制自己、学会感恩,有基本的生活目标,工作努力进取。

  “其实每个人几乎都会经历四种心态:受害者、责任者、践行者和觉悟者。受害者心态,是沮丧、唉声叹气、悲观和被动的;责任者心态是积极、乐观、向上而主动的。我们基本上就是让孩子从受害者心态转变为责任者心态。”胡江涛说,有心理问题的孩子很多,孩子心理的健康成长与家庭、社会环境息息相关。每位家长都应给孩子充满关爱的成长环境,抓住细节,不抛弃、不放弃,最终引导孩子健康成长。