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让孩子改善沉迷游戏

症状及表现:强强,男,16岁,枣阳二中的高一学生。父母常年做生意,家族三代单传每天上网达10多个小时,日夜颠倒,寝食两忘,上课不是睡觉就是玩手机,学习成绩极度下滑,由于经常旷课逃学,学校不得不劝其退学,从此,上初二的他彻底成了一名小“宅男”。两年里,上网玩游戏成了他的“职业”,有钱就玩它个昏天昏地,,没钱就找父母要,不给就和父母吵闹,严重时还同父亲动起了拳头。见此情景,父母只好无奈妥协,眼见儿子沉迷网络荒废学业却执迷不悟,他们揪心难过,一次次流下绝望的泪水......

    诊断:沉迷网络综合症、厌学症、情绪障碍等。
    分析:产生厌学心理的原因;1、网游的巨大娱乐功能,使他沉迷其中,不能自拔;2、长期生活在虚拟的世界里,心理退行,情绪紊乱,精神空虚,无进取心、责任心、感恩心,学习上自我管理能力差;3、家人交流不畅,疏于管理。
    治疗及训练:军校心理(文化课)老师、教官采取军体拓展、认知行为疗法、情绪管理疗法、家庭系统排列等形式,主要重建他的“三个系统”,即:确立信念责任系统,心怀斗志,常怀感恩,懂得奋斗,明白“电脑是工具,不是玩具”的道理;开发学习潜能系统,激发学习兴趣,养成学习习惯,克服学习困难;调控情绪管理系统,帮助其处理协调与家人、老师、学业、交往等各种关系。
    效果:强强在西典心理少年军校心理(文化课)老师、教官历时一年(其中文化补习半年)教育辅导下,走出了网瘾的泥潭,以优异的成绩考上了高中!
   启示:孩子出现厌学问题不能解决时,做父母的要“不抛弃,不放弃”,及时协助心理或教育机构一起来解决孩子的心理问题。